„Efekt Motyla”

Anonimowy system zgłaszania przemocy rówieśniczej dla uczniów, rodziców, oraz wszystkich którzy zaobserwowali niepokojące zachowania.

W Zespole Szkół Ponadpodstawowych w Ostrówku, wdrożony został system anonimowego zgłaszania przemocy rówieśniczej o nazwie : „Efekt motyla”.

  Teoria mówi, że trzepot skrzydeł motyla na jednym krańcu świata może wywołać burzę na drugim. Jeden mały krok – krótka wiadomość zapisana na kartce i wrzucona do skrzynki na listy – może zatrzymać burzę, która dzieje się w  życiu ucznia lub życiu kogoś ze szkoły, dlatego tak nazwaliśmy ten system.

Efekt Motyla.

Taki koncept redefiniuje szkolną skrzynkę – ma się ona stać się ona symbolem odwagi i wielkiej, pozytywnej zmiany.
Na furtce szkoły zamieściliśmy skrzynkę na listy gdzie każdy może wrzucać listy informujące nie tylko o przemocy rówieśniczej, ale również o wszelkich problemach z jakimi mierzą się uczniowie.
Decyzja o umieszczeniu skrzynki na furtce, a nie w szkole nie była przypadkowa, oto powody:
1. Maksymalny poziom dyskrecji: Uczeń wrzucający list do skrzynki na korytarzu szkolnym ryzykuje, że zostanie zauważony przez rówieśników lub agresorów. Furtka szkolna    pozwala na wrzucenie wiadomości poza godzinami lekcji, wieczorem lub w drodze do domu, kiedy nikt nie patrzy.
2. Dostępność dla osób trzecich: Ze skrzynki na furtce mogą skorzystać także rodzice, sąsiedzi szkoły lub świadkowie z otoczenia lokalnego, którzy nie chcą lub z jakiegoś powodu nie mogą wejść do budynku (np. brak czasu).
3. Brak barier technologicznych: Nie każde dziecko ma stały dostęp do internetu lub odwagę, by wysłać oficjalny e-mail. Kartka papieru wrzucona do skrzynki to najprostsza możliwa forma kontaktu.
4. Przełamanie strachu przed bezpośrednią rozmową: Ofiary przemocy często paraliżuje strach przed pójściem do gabinetu pedagoga czy dyrektora. Anonimowa skrzynka daje im głos bez konieczności natychmiastowej konfrontacji twarzą w twarz.